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各位院長、何校長好，各位老師、各位同學(xué)大家好！
本來想跟大家現(xiàn)場(chǎng)見面呢，但是由于疫情影響，只能以這種方式跟大家見面！前面的老師們都講了很多了，我這邊就簡(jiǎn)單地說幾句。我在讀這個(gè)MBA之前，也管理、做了很多的項(xiàng)目、也管理了很多的企業(yè)，包括民企、外企，當(dāng)時(shí)覺得自己管理能力都還不錯(cuò)，這里的很多老師都是給我上過課的，他們上課非常好，但是學(xué)了MBA之后，感覺對(duì)自己以前的管理經(jīng)驗(yàn)和歷史，似乎做了一個(gè)總結(jié)，并有了系統(tǒng)性的提升。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過程，我曾不斷地問自己幾個(gè)問題，在這里跟在讀的學(xué)員們分享一下。在問自己這幾個(gè)問題的過程中，會(huì)更加深入的領(lǐng)悟到MBA3.0課程的精髓。
第一個(gè)問題是，你為什么要為這家企業(yè)工作？這家企業(yè)吸引你的地方在哪里？如果這家企業(yè)有不足之處，讀了MBA之后，有沒有能力改變它？
第二個(gè)問題是，為什么留在這家企業(yè)？它有什么吸引你的地方？包括戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理是否有吸引你的地方。
第三個(gè)問題是，你喜歡所在企業(yè)的特點(diǎn)是什么？
第四個(gè)問題是，當(dāng)你的后代問你，是什么原因讓你在這家企業(yè)工作這么久，為什么沒有選擇換一個(gè)企業(yè)？
第五個(gè)問題是，你說在的這家企業(yè)，有什么貢獻(xiàn)，或者有什么訴求？
大家還可以問自己一些其它問題，現(xiàn)在工作的這家企業(yè)，十年后會(huì)成為什么樣的企業(yè)？你希望它能成為什么樣的企業(yè)？這家企業(yè)的特色在哪里？大家可以去怎樣分析自己的企業(yè)。這些問題很可能會(huì)出現(xiàn)在自己讀書過程中的作業(yè)之中。我記得我當(dāng)時(shí)做的戰(zhàn)略管理、人力資源管理作業(yè)中，都涉及到這些問題。當(dāng)時(shí)是選擇一家企業(yè)，我建議大家最好以自己工作的企業(yè)來分析，分析它的現(xiàn)在、分析它的未來。
無論大家是在創(chuàng)業(yè)，還是職業(yè)經(jīng)理人，大家都希望自己所在的企業(yè)都能成為優(yōu)秀、偉大的企業(yè)，但是我們需要反問自己怎樣算優(yōu)秀、偉大？這些問題都將出現(xiàn)在戰(zhàn)略課堂中，導(dǎo)師也會(huì)問你們的。
從戰(zhàn)略上講，這家企業(yè)為什么會(huì)成為偉大的企業(yè)，如果這家企業(yè)不存在了，對(duì)這個(gè)社會(huì)、世界會(huì)有影響嗎？甚至對(duì)百姓會(huì)有影響嗎？
我希望大家在今后的學(xué)習(xí)過程中甚至畢業(yè)后，能不斷地問問自己。
我這邊說一下，我所敬佩的一位校友，大概比我高七八屆吧。我和何校長他們?cè)诮涣鞯倪^程中，了解到，他當(dāng)時(shí)在讀書的時(shí)候，不斷地翻看我們的教材，最后都翻爛了，讓何校長再送他一套。大家在拿到這些教材之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教材非常好，包括導(dǎo)師們的講課稿，都是非常實(shí)用的。這些內(nèi)容不是只受用于這兩年，我認(rèn)為受用終生的，需要大家不斷地溫習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)有新的收獲。包括我自己，我畢業(yè)之后又看了好幾遍，對(duì)我來說，戰(zhàn)略對(duì)我來說非常受用。大家根據(jù)自己的特點(diǎn)、工作職責(zé)，去著重地回顧學(xué)過的課程。這些課程在畢業(yè)之后也可以在學(xué)習(xí)，因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)，會(huì)讓大家有新的感悟。
謝謝大家！
（秘書處根據(jù)馬標(biāo)聯(lián)席會(huì)長在MBA3.0開學(xué)典禮上的講話記錄整理，未經(jīng)本人審核，可以加入釘釘“求是直播群”直播回看）
